שלבי התחרות
אירוע הפתיחה
הגיע רגע האמת!
היום יוצאים כל משתתפי התחרות מחטיבות הביניים לדרך. מצפה לכם דרך מאתגרת ומרתקת!
אתם מתבקשים לצפות בסרטון ארוע הפתיחה של התחרות:
לסרטון בשפה העברית
לסרטון בשפה הערבית
במהלך האירוע יקבלו התלמידים הצצה לנושאי חקר החלל שיהיו במוקד התחרות השנה, הרצאת הפתיחה תכלול לימוד מושגים בסיסיים וידע רלוונטי, שיסייעו לתלמידים להתכונן להמשך התחרות.
במקרה שאין באפשרות הקבוצה להיפגש פיזית בשל הגבלות הקורונה, אנו ממליצים לצפות במצגת במהלך מפגש zoom באמצעות שיתוף מסך על ידי המורה המלווה,ניתן להקרין המצגת לתלמידים בזמן שמתאים לכם.
ההרצאה מהווה פתיחה וחשיפה לתחרות, אך אינה מהווה אחד משלבי המיון ואין צורך להתכונן לקראתה. יחד עם זאת, הצפייה בה חיונית לצורך הכנה לשלב הראשון של התחרות.
לצפייה בחומרי הלימוד של ארוע הפתיחה
בברכת בהצלחה,
צוות אולימפיאדת החלל
שלב א'
המשימה הראשונה שלכם בקבוצה תהיה לענות על חידון אשר יבחן את ידיעותיכם במספר תחומים:
- היכרות עם מערכת השמש, בדגש על כדור הארץ ומאדים.
- הספקטרום האלקטרומגנטי ואינטראקציות בין קרינה וחומר
- יישומי חישה מרחוק בלוויינים.
- מקפות סביב מאדים.
שלב ב'
תלמידים ומורים יקרים,
ברכות לממשיכים לשלב השני של האולימפיאדה.
בשלב זה עליכם לתכנן ולקיים פעילות בקהילה, אשר מטרתה היא ליצור חיבור אישי בין חברי הקהילה ולפתוח צוהר לנושא האולימפיאדה – "טכנולוגיות במסלול הקפה סביב כדור הארץ ומאדים" דרך פעילויות מדע אזרחי שישמשו בסיס והשראה לשעשועון זום שתפתחו ותשחקו יחד עם חברי הקהילה.
מדע אזרחי הוא כלי בידי מדענים לרתום את זמנם וכשרונם של אנשים פרטיים וסקרנים לטובת מחקר מדעי חדשני המצריך ניתוח אנושי. במסמכי ההנחיות של שלב זה אתם מופנים לפרויקטים של מדע אזרחי. עליכם להירשם לפרויקטים להתנסות ולהכיר אותם ברמה גבוהה מספיק הדרושה כדי להפעיל באמצעותם את הקהילה שלכם ב ZOOM באופן שיחשוף אותם לערכים המדעיים והטכנולוגיים של הפרויקט. הכירו גם את הלוויינים והכלים שבאמצעותם צולמו התמונות כך שתוכלו להציג אותם לקהילה בהרצאה.
בשלב ב' של האולימפיאדה עליכם לבנות משחק קבוצתי תחרותי ב ZOOM עם קהילות שתבחרו.
שלב ג'
ברכות לבתי הספר העולים לשלב ג' של האולימפיאדה!
במסגרת השלב השלישי בתחרות, תעמיקו את ידיעותיכם בחומר שלמדתם בשלב א' ותרחיבו את ידיעותיכם בתחומים נוספים הקשורים ללוויינים. במהלך משימות ההכנה:
- תערכו היכרות עם חוקי קפלר והמסלולים האליפטיים
- תכירו מסלולי לוויינים אופייניים
- תלמדו על לוויין המחקר הישראלי-צרפתי "ונוס"
- תצרו מצגת מוקלטת על לוויין לבחירתכם
- תבצעו פעילות חקר על מסלולי לוויינים סביב כדור הארץ ותעקבו באופן יומיומי אחרי תהליך הנמכת המסלול היזומה של הלוויין "ונוס" המתרחשת בימים אלו.
בשלב ג' של האולימפיאדה יתקיים מפגש בן שעתיים וחצי המחולק לשלושה חלקים:
- פתיחה: מפגש ZOOM בהנחיית מנהל האולימפיאדה. הנחיות לגבי אופן ההשתתפות בחידון. צפייה משותפת בחלק מהסרטונים של הקבוצות המשתתפות. קישור למפגש ישלח בהמשך.
- חידון א-סינכרוני: שעה וחצי של חידון ברשת, במתכונת דומה למתכונת חידון שלב א'. הנחיות מפורטות לאופן המענה על החידון מופיעות בהמשך מכתב זה.
- סיום: התכנסות למפגש ZOOM בהנחיית מנהל האולימפיאדה. צפייה בסרטונים שהכינו הקבוצות המשתתפות וסיכום הפעילות.
לקראת החידון המסכם יהיה עליכם ללמוד חומר רקע בנושאים הנ"ל המפורטים במסמך "משימת ההכנה" וכן לבצע ולהגיש סרטון ומשימת מעקב אחרי אחר מסלולי לוויינים. גם כאן, כמו בשלב א', מומלץ להתחלק לקבוצות התמחות, כשכל קבוצה מתמקדת בלמידת אחד מהנושאים.
הנחיות להשתתפות בחידון שלב ג' בעברית
הנחיות להשתתפות בחידון שלב ג' בערבית
חצי הגמר
ברכות לבתי הספר העולים לשלב ד' של אולימפיאדת החלל ע"ש אילן רמון!
במשימת שלב ד' תמציאו משימה לוויינית לניטור אירוע חברתי, סביבתי או צבאי. המשימה תכלול למידה מקדימה, הגדרת בעיה וצורך, תכנון מסלול הלוויין, מערכות הלוויין והמטען הייעודי, תכנית לשיתוף פעולה דמיוני עם גוף כלשהו וסרטון המציג את המשימה. במסגרת הגדרת המשימה תתבקשו לענות על השאלות: מהי התופעה הסביבתית, החברתית או הצבאית שאחריה אתם מעוניינים לעקוב? מהן השאלות שמעניינות אתכם לגביה? מהו התוצר המצופה של המשימה? מהם הערכים שהמשימה מקדמת? מהו שם הלוויין שבאמצעותו תעקבו אחר התופעה? כמו כן, תתבקשו לתכנן את שיתוף הפעולה עם הארגון שבחרתם, את מאפייני המשימה הלווינית (הרזולוציה המרחבית והרזולוציה הזמנית הנדרשות למשימה שבחרתם, הטווח הספקטרלי המתאים) להגדיר את האתרים בכדור הארץ ואת הזמנים שבהם תרצו לצפות בתופעה ואת המאפיינים שאתם מצפים לזהות מתוך התמונות וכן את מסלול הלוויין או הלוויינים.
עליכם לבנות דגם הלוויין ודגם פני השטח אותו מצלם הלוויין. הדגמים ייבנו בשיטת תב"מ – תכנון בעזרת מחשב, בתוכנת טינקרקאד, המאפשרת לבנות את הדגם בלמידה מרחוק בעבודה שיתופית.
עשר הקבוצות אשר יזכו במרב הנקודות בשלב זה יעלו לשלב הגמר. קבוצות אלו יביאו אִיתן את הדגמים, התוכניות והסרטונים לאירוע הגמר, ותינתן להן ההזדמנות להציג אותם בפני חבר השופטים והקבוצות האחרות.
את מסמך התיעוד יש להעלות לתיקייה שהוקצתה לכם בדרייב עד לתאריך 26.4.2021 בשעה 13:00.
גמר
שיאה של התחרות יהיה באירוע הגמר אליו יגיעו 10 בתי ספר. במהלך אירוע הגמר הקבוצות המתחרות ייפגשו ויתחרו ביניהן בתחנות לימודיות וחווייתיות שונות, הכוללות ביצוע ניסויים והתנסויות, פתרון חידות, משימות מתוקשבות ועוד, תוך יישום הידע שרכשו במהלך כל שלבי התחרות.
אירוע הגמר הוא תמיד חגיגה גדולה. בשנה שעברה קיימנו אותו בזום והיה מוצלח, חגיגי ומהנה. כולנו מקווים שלקראת סוף השנה נסיר את החסמים ונוכל להתכנס ביחד לאירוע תחרותי, מאתגר ומחבר. עוד לא אבדה תקוותנו.
אם הדבר לא יתאפשר, מתכונת האירוע תתואם לפעילות מרחוק.
מסמכי ההיערכות לשלב זה יפורסמו עם פרסום תוצאות של שלב ד' – חצי הגמר.
